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读《三国》悟智

2018-5-31 22:24:03 阅读3 评论0 312018/05 May31

 

最近,读了家喻户晓的《三国演义》。书中,诸葛亮与曹操、司马懿斗智斗勇十分精彩,这本小说可以用一个字来形容----智。在书中,智慧除了表现在军事斗争外,还表现在其他很多方面。

刘备三顾茅庐是一种智慧。起初,诸葛亮以为刘备和一般的君主一样,当一顾茅庐未果时,肯定会认为徐庶口中的堂堂卧龙不过是徒有其名,而后便会一去不复返。然而刘备不同,作为一名心怀天下的君主,其必然会礼贤下士,宽厚待人。于是刘备三次来访,以表诚心,最终赢得了诸葛亮的认可,当两人相见时,顿时产生一种前世五百次相遇,只愿换你今生一次回眸的感觉,随后,刘备的肺腑之言打动了诸葛亮,将“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的诸葛亮请出山,这便是刘备的智慧,一种尊重人才,发掘人才的智慧。但诸

作者  | 2018-5-31 22:24:03 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

读什么书?

读有定评的大家的作品。

作者  | 2018-5-29 18:39:17 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。”这是南宋理学家朱熹所作的《观书有感》。其大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。那么,我们思想的源头活水是什么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识。前段时间,和老师们一起用心拜读了朱永新的教育专著《中国新教育》,这本书全面阐释了新教育实验的理念和观点,方法和步骤,展示美好愿景,阐述实践感悟,解答疑难问题,是新教育实验的总结和指导,是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南,是新教育实验的入门书。这本书分别从“新教育的学理基础、新教育的四大改变、新教育的五大理念、新教育的六大行动、新教育的专业写作特点、理想课堂的六个度、理想课堂的三重境界、新教育八大定律”等几个方面阐述了新教育。

作者  | 2018-4-18 11:03:18 | 阅读(6) |评论(0) | 阅读全文>>

设身处地的为他人着想,有时真是件不容易的事,2018年2月2日-3日听了茅飞珠老师的《-认识自我  完善自我----做一名幸福的教师》体验式课堂教学

作者  | 2018-2-4 19:10:51 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

为助力教师专业成长,发挥教师在全民阅读中的示范作用,深化倡导全民阅读,建设书香八闽’”

作者  | 2018-1-9 15:21:19 | 阅读(22) |评论(0) | 阅读全文>>

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